五年甲班的另一窩

推薦

寶貝的爸媽們,午安:
  為了讓孩子在學校的課堂表現及課業成果、校內外活動,能更進一步的即時連動,所以,這學年,阿佑老師除了會繼續經營此班級部落格外,再另外開設另一即使親師生互動平台,可以讓爸媽們透過手機、電腦即時瞭解孩子在學校的生活,也可以即時跟阿佑老師進行孩子的成長討論或回饋,但因在試驗階段,若有遇到任何使用問題,煩請馬上告知!

班級新網頁連結請點我

分組活動-機器人&程式編寫教學

推薦

01.scratch教學

官方網站

https://scratch.mit.edu/

https://scratch.mit.edu/search/projects?q=game

程式下載

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1279/post/83246/548863

教學網頁

http://163.32.157.10/~maggie/computer/scratch/

電流急急棒

從做中學,簡單零件和積木,也能做出心中的那台車,
創意發想,小小腦袋沒有不可能的事,
時常跟孩子們說的,心中有想法時,何不就放手去做,
在我們的天空,沒有不可能的任務,只有不想做的事,
加油了,相信自己,你可以做到的!
Trust yourself , you can do it!IMG_5867
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@近期活動@

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2018創意作文競賽

題目下載:2018題目

選手名單如下,答案卷下載後,請存在「本機磁碟D」,在文章繕打過程中,
記得要隨時存檔
記得要隨時存檔
記得要隨時存檔

1 tw0900101   余牧軒
2 tw0900102   陳翊婷
3 tw0900103   林芯驊
4 tw0900104   陳侑琪
5 tw0900105   黃鈺雯
6 tw0900106   吳柏佑
7 tw0900107   陳亭諺
8 tw0900108   周伯書
9 tw0900109   黃盈蓁
10 tw0900110  吳正慈
11 tw0900111  黃芷聆
12 tw0900112  謝欣妤
13 tw0900113  黃亭嘉
14 tw0900114  丁貫中
15 tw0900115  張嘉妍
16 tw0900116  蔡旻潔
17 tw0900117  王稟鈞
18 tw0900118  廖宥翔
19 tw0900119  許羽薰
20 tw0900120 許幀惟
21 tw0900121 吳皓誠

不一樣的作業

寶貝的爸媽們,午安:
  感謝三年級時寶貝爸媽們的配合,讓三乙的聯絡簿總是一天比一天還精彩,文章內容更是一天比一天還豐富,在升上四年級後,打算來點不一樣的做法,所以,今天又給孩子們出了一道難題「不一樣的作業」,阿佑老師一直深深認為,孩子的成長,絕對不是只有學校教育的書本和課業,能有父母家人的陪伴與激勵,更是讓孩子蛻變的催化劑,成功的果實固然甜美,但邁向成功的路是漫長的,更是一層一層不斷的挫折與失敗推疊起來的,今天跟孩子們分享了「世大運金牌選手的成功,絕非偶然與幸運」,人生要有夢想、更要有責任,因此,這張「每週任務」表,期許自己,更希望班上寶貝的爸媽們,能夠一起來完成。
  題外話,今天發下這張任務表時,很多孩子都在抱怨,a生:「和父母一起運動不可能,他們都不想運動。」 b生:「一天不看電視不行啊,這是我最大的快樂、幸福。」 c生:「和家人說悄悄話,我又沒有悄悄話可以說。」因此,我也跟孩子們提醒了,其實很多時候並非不可能做到,而是不想做到,只要有心,你一定可以找到方法的,萊特兄弟當初坐在山坡上,看到天邊的野鳥振翅飛翔之際,曾說過也要像鳥兒一樣翱翔天邊,正當旁人都認為萊特兄弟做白日夢時,他們卻開始尋求方法,找到成功的道路。
  今天,我也這樣的鼓勵了孩子,正當大家都認為很難、很難的同時,最後卻能夠動腦思考,找到解決「每週任務」的方法,相信孩子的成功就能指日可待了,不要忘了,大大的成功,並非信手捻來的,而是很多小小的成功奠定出來的,所以,希望寶貝的爸媽們,就讓我們一起陪著孩子們面對問題、解決問題,動腦思考找出完成「每週任務」的方法吧!

107/6/12資訊教學

107/05/29

網路大亂鬥

1)糖果

2)五子棋

3)坦克大作戰

google帳號~連動教學

4-1).

4-2).

成績截圖

107/05/01

1)延續上星期「發明家故事」的簡報任務

2)將檔案上傳至 「雲端硬碟

107/4/24

分組上臺報告「發明家的故事」

利用網路資源「google搜尋」、「維基百科」瞭解「發明家」的生平事蹟

擇優製作「簡報」後,再上臺分享「發明家的失敗與成功」

任務1)先在classting發表文章,說明「組別」及「發明家」

並說明「每個人負責的內容分配」(4/27)(5/4)

任務2)製作簡報後,決定展演日期

任務3)發表時,可用「說故事」、「演戲」、「相聲」等方法,進行內容分享

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